Agenda Institucional

11
Noviembre

Con la inducción de 27 profesionales, se da inicio en Sucre a la ejecución del Plan Departamental de Extensión Agropecuaria (PDEA), en una primera fase, que busca atender a 829 productores agropecuarios del departamento.

   

Para este primer proyecto que se va a ejecutar en el marco del PDEA en Sucre, el gobernador Héctor Olimpo Espinosa Oliver gestionó los recursos ante el Ministerio de Agricultura y Desarrollo Rural y la Agencia de Desarrollo Rural (ADR).

                                 

«Hoy iniciamos el proyecto que, con la gestión del gobernador de Sucre, a través de la Secretaría de Desarrollo Económico y Medio ambiente, logramos gestionar ante la Agencia de Desarrollo Rural, que asignará recursos importantes para poder desarrollar esta primera fase del Plan de Extensión Agropecuaria en el departamento», expresó la secretaria de Desarrollo Económico, Liz Torres Sierra.

   

En esta primera fase de ejecución del PDEA se van a beneficiar 9 municipios del departamento en sus cadenas productivas de ganadería, piscicultura, arroz y yuca. Para este propósito, se desarrollarán visitas técnicas de predios, capacitaciones, cursos, talleres, escuelas de campo, entre otras actividades, para lo cual se capacitaron los profesionales extensionistas.

   

«En la inducción que desarrollamos en el día de hoy, estamos viendo aspectos normativos que tienen que ver con la Ley 1876, que reglamenta la extensión agropecuaria en el país. Estamos viendo también en qué consiste el PDEA, sus actividades y métodos de extensión agropecuaria que trabajarán los extensionistas», expresó Luis Hernando González, coordinador del Centro de Desarrollo Empresarial y Extensión Agropecuaria de FESU.

   

El operador del proyecto es la Fundación de Estudios Superiores y Universitarios de Urabá Antonio Roldán Betancur (FESU). FESU es una entidad prestadora del servicio de extensión agropecuaria (EPSEA) que fue seleccionada por la Agencia de Desarrollo Rural (ADR) para ejecutar el PDEA en el departamento.

   

Fuente: Gobernación de Sucre

29
Septiembre

La pandemia del COVID-19 ha generado incertidumbre en diversas áreas y la educación no ha sido ajeno a ello, las instituciones educativas deberán afrontar un gran desafío después de la pandemia del covid-19; las instituciones educativas deben preparar una infraestructura tecnológica acorde con los nuevos retos de la educación y de la sociedad, la formación académica cambiará sensiblemente porque los estudiantes adquieren nuevos hábitos en cuanto a formación, ello permite que surjan cambios a nivel educativo, tanto de las instituciones como en las personas involucradas en los procesos formativos.

Los docentes deben perfilarse en adquirir habilidades y competencias en innovación educativa, para así utilizar herramientas idóneas y pertinentes que permita la interacción directa e indirectamente con los estudiantes, por lo tanto, el proceso formativo tenderá a romper paradigmas y mitos para que sea más inclusivo a toda la población sin importar el nivel social, económico y cultural.

 

La tecnología toma más fuerza en el proceso educativo, entonces, esto obliga a cambiar las mitologías de las clases; la digitalización conllevara a tener una educación acorde a las necesidades de la población porque permitirá alternar los procesos presenciales con procesos sincrónicos y asincrónicos, es allí, donde toman relevancia el uso de las plataformas virtuales y recursos tecnológicos pertinentes a las diversas áreas, lo cual permite que los estudiantes puedan ir avanzando según sus métodos y ritmos de aprendizaje; los docentes deben convertirse en generadores de contenidos digitales de calidad y orientadores de experiencias dinámicas que nutran significativamente el aprendizaje de los estudiantes.

No te pierdas ni un detalle de la ponencia de aportes de paz realizada por nuestro docente Jesús Albeiro Rojo Londoño.

16
Septiembre

El Fondo Comunidades Indígenas - Álvaro Ulcué Chocué facilita el ingreso de los indígenas colombianos a programas de pregrado y posgrado. Tiene como objetivo promover el etnodesarrollo y el crecimiento integral de la comunidades a través de la formación y capacitación de sus miembros para integrarlos al desarrollo nacional y mejorar sus condiciones dentro del territorio nacional.   Dale play al siguiente vídeo y postúlate:  

15 julio, 2019

Se da inicio en Sucre a la ejecución del Plan Departamental de Extensión Agropecuaria operado por la FESU

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15 julio, 2019

La Educación Post COVID-19

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15 julio, 2019

Postúlate al Fondo de Comunidades Indígenas de ICETEX

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